Evasão escolar e os desafios da inclusão digital na Educação de Jovens e Adultos (EJA)

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Data

2024-12-06

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Editor

Universidade Federal de Goiás

Resumo

This paper addresses the issue of school dropout and the challenges of digital inclusion in Youth and Adult Education (EJA). The research investigates how digital inclusion, or the lack of it, influences school dropout, identifying challenges and possible solutions to promote student permanence and engagement. The main objectives are to analyze access to technology, digital infrastructure and the digital skills of EJA students and teachers, as well as highlighting the importance of public policies for the effective integration of technologies. The methodology adopted was exploratory and descriptive research, with a bibliographic survey as the data collection procedure, seeking a deeper understanding of the impact of technologies on the educational process

Descrição

Palavras-chave

Evasão escolar, Inclusão digital, Formação de educadores, Tecnologias educacionais, Políticas públicas, School dropout, Digital inclusion, Teacher training, Educational technologies, Public policies

Citação

MACIEL, Juliana Alves. Evasão escolar e os desafios da inclusão digital na Educação de Jovens e Adultos (EJA). 2024. 38 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Educação, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2024.