Evasão escolar e os desafios da inclusão digital na Educação de Jovens e Adultos (EJA)
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Data
2024-12-06
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Editor
Universidade Federal de Goiás
Resumo
This paper addresses the issue of school dropout and the challenges of digital inclusion in Youth and Adult Education (EJA). The research investigates how digital inclusion, or the lack of it,
influences school dropout, identifying challenges and possible solutions to promote student permanence and engagement. The main objectives are to analyze access to technology, digital
infrastructure and the digital skills of EJA students and teachers, as well as highlighting the importance of public policies for the effective integration of technologies. The methodology
adopted was exploratory and descriptive research, with a bibliographic survey as the data collection procedure, seeking a deeper understanding of the impact of technologies on the
educational process
Descrição
Palavras-chave
Evasão escolar, Inclusão digital, Formação de educadores, Tecnologias educacionais, Políticas públicas, School dropout, Digital inclusion, Teacher training, Educational technologies, Public policies
Citação
MACIEL, Juliana Alves. Evasão escolar e os desafios da inclusão digital na Educação de Jovens e Adultos (EJA). 2024. 38 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Educação, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2024.