O tema radioatividade nas revistas da SBQ e as possíveis contribuições para o ensino de radioatividade na educação básica

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dc.creatorNunes, Luclecia Dias
dc.creatorMesquita, Nyuara Araújo da Silva
dc.date.accessioned2024-07-04T02:02:08Z
dc.date.available2024-07-04T02:02:08Z
dc.date.issued2022-11
dc.description.abstractThe use of articles published in journals linked to the Brazilian Society of Chemistry, sucha as Química Nova, Química Nova na Escola and Revista Virtual de Química, is presented as a didactic possibility to assist teachers in discussions held in the classroom on the topic of radioactivity. We searched for articles published since the creation of these journals until the Years 2021 and we identified in these publications approaches that can contribute to chemistry classes from aspects such as: history of the discovery of radiation, radioactivity and some radioactive elements; nuclear fission; radioactivity applications; radioactivity and its interactions with living organisms and the environment; nuclear accidents; female contributions. We also highlight the scarcity of the theme in journals that emphasize research in Chemistry Teaching and the importance of more research being published in this perspective, given the relevance of the theme both in the social and school context.
dc.description.resumoA utilização de artigos publicados em revistas vinculadas à Sociedade Brasileira de Química, como a Química Nova, Química Nova na Escola e Revista Virtual de Química, apresenta-se como possibilidade didática para auxiliar os professores em discussões feitas em sala de aula sobre a temática radioatividade. Buscamos os artigos publicados desde a criação destes periódicos até o ano de 2021 e identificamos nestas publicações enfoques que podem contribuir em aulas de Química a partir de aspectos como: histórico da descoberta das radiações, da radioatividade e de alguns elementos radioativos; fissão nuclear; aplicações da radioatividade; radioatividade e suas interações com organismos vivos e meio ambiente; acidentes nucleares e contribuições femininas. Destacamos também a escassez da temática nas revistas que têm ênfase em pesquisas no Ensino de Química e a importância de que mais pesquisas sejam publicadas nessa perspectiva, dada a relevância do tema, tanto no contexto social quanto escolar.
dc.identifier.citationNUNES, Luclécia D.; MESQUITA, N. A. S. O tema radioatividade nas revistas da SBQ e as possíveis contribuições para o ensino de radioatividade na educação básica. Química Nova na Escola, São Paulo, v. 44, n. 4, p. 401-409, nov. 2022. DOI: 10.21577/0104-8899.20160333. Disponível em: http://qnesc.sbq.org.br/edicao.php?idEdicao=93. Acesso em: 13 jun. 2024.
dc.identifier.doi10.21577/0104-8899.20160333
dc.identifier.issne- 2175-2699
dc.identifier.issn0104-8899
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br//handle/ri/24688
dc.language.isopor
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.departmentInstituto de Química - IQ (RMG)
dc.rightsAcesso Aberto
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectRadioatividade
dc.subjectRevistas científicas
dc.subjectSBQ
dc.subjectRadioactivity
dc.subjectScientific magazines
dc.titleO tema radioatividade nas revistas da SBQ e as possíveis contribuições para o ensino de radioatividade na educação básica
dc.title.alternativeThe radioactivity theme in SBQ magazines and the possible contributions to the teaching of radioactivity in basic education
dc.typeArtigo

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