O grupo como instrumento de construção do conhecimento: aspectos éticos

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dc.creatorMotta, Kátya Alexandrina Matos Barreto
dc.creatorNunes, Fernanda Costa
dc.creatorMunari, Denize Bouttelet
dc.creatorMedeiros, Marcelo
dc.date.accessioned2019-04-30T15:35:34Z
dc.date.available2019-04-30T15:35:34Z
dc.date.issued2007-06
dc.description.abstractThe group has been a tool widely used in scientific inquiries, and as such, it is part of the methodological procedures that must be presented to the research participants when the formal consent to the study accomplishment is requested. Thus, the coordinating researcher gets the group permission to know its experiences, possibilities and dreams. This text has as an aim to present some generated fidgets from the relation between researcher and participant in the research with groups, which is: how to assure the inexistence of interest conflicts and to respect cultural, social, moral, religious and ethical values, as well as the behaviors and customs? How to foresee a procedure that assure the confidentiality, the non-stigmatization and does not provoke damage to the subject? It is proposed that the coordinator researcher has support in the psychological shared contract and in the diagnosis to elaborate the research project, focusing it in the objectives and in the same time same time paying attention in the interest conflicts which possibly come from the approach of the coordinator researcher and the members of the group, anchored in its ethical and social responsibility with the group.pt_BR
dc.description.abstractEl grupo ha sido una herramienta usada extensamente en investigaciones científicas, y como tal, él es parte de los procedimientos metodológicos que se deben presentar a los participantes de la investigación cuando se solicita el formulario de consentimiento a la realización del estudio. Así, el investigador coordinador obtiene el permiso del grupo para saber de sus vivencias, posibilidades, sueños y experiencias. Este texto tiene como objetivo presentar algunas intranquilidades generada de la relación entre el investigador y el participante en la investigación con grupos, que es: cómo asegurar la inexistencia de los conflictos del interés y respetar valores culturales, sociales, morales, religiosos y éticos, así como los comportamientos y costumbres? Cómo prever un procedimiento que asegura la confidencialidad, la non-estigmatización y no provocar daño al sujeto de la pesquisa? Así es propuesto que el investigador coordinador tiene ayuda en el contrato psicológico compartido y en el diagnostico para elaborar el proyecto de investigación, enfocándolo en los objetivos y en el mismo tiempo que presta la atención en los conflictos del interés que posiblemente vienen del la aproximación del investigador coordinador y de los miembros del grupo, anclados en su responsabilidad ética y social con el grupo.pt_BR
dc.description.resumoO grupo tem sido instrumento/ferramenta largamente utilizada em investigações científicas, e como tal, faz parte dos procedimentos metodológicos que devem ser apresentados aos participantes da pesquisa quando da solicitação do consentimento formal para a realização do estudo. Assim, o pesquisador coordenador obtém permissão do grupo para conhecer suas vivências, possibilidades, sonhos, experiências. Este texto tem como objetivo apresentar algumas inquietações geradas da relação entre pesquisador e participante na pesquisa com grupos, quais sejam: como assegurar a inexistência de conflito de interesses e respeitar os valores culturais, sociais, morais, religiosos e éticos, bem como os hábitos e costumes? Como prever procedimentos que assegurem a confidencialidade, a não estigmatização e a não utilização das informações em prejuízo das pessoas? Propõe-se que o pesquisador coordenador tenha apoio no contrato psicológico compartilhado e no diagnóstico para construir o planejamento da pesquisa, focando-a no alcance de seus objetivos, ao mesmo tempo em que esteja atento aos conflitos de interesses oriundos da aproximação do pesquisador coordenador e os membros do grupo, sempre ancorado na sua responsabilidade ética e social para com os grupos.pt_BR
dc.identifier.citationMOTTA, Kátya Alexandrina Matos Barreto; NUNES, Fernanda Costa; MUNARI, Denize Bouttelet; MEDEIROS, Marcelo. O grupo como instrumento de construção do conhecimento: aspectos éticos. Revista da SPAGESP, Ribeirão Preto, v. 8, n. 1, p. 4-13, jan./jun. 2007.pt_BR
dc.identifier.issn1677-2970
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/17499
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Enfermagem - FEN (RG)pt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEstrutura de grupopt_BR
dc.subjectÉtica em pesquisapt_BR
dc.subjectTermos de consentimentopt_BR
dc.subjectGroup structurept_BR
dc.subjectEthics researchpt_BR
dc.subjectConsent formspt_BR
dc.subjectEstructura de grupopt_BR
dc.subjectÉtica en investigaciónpt_BR
dc.subjectFormulario de consentimientopt_BR
dc.titleO grupo como instrumento de construção do conhecimento: aspectos éticospt_BR
dc.title.alternativeThe group as a tool in the knowledge organizing: ethical aspectspt_BR
dc.title.alternativeEl grupo cómo herramienta en la construcción del conocimiento: aspectos éticospt_BR
dc.typeArtigopt_BR

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