As práticas e representações de leitura na cidade de Goiânia (1937– 1960)
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Data
2013-04
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Editor
José Paulo Pietrafesa
Resumo
In this study, reading practices and representations in Goiânia for the 1933-
1960 period are analyzed. Based on the narrative of the transfer of the capital of
Goiás, certain questions are raised: Where did reading take place in that period? Who
used to read? How did people use to read? What did they use to read? When did they
use to read? To what extent did the amount of printed material (books, magazines,
newspapers, almanacs, pamphlets) influence the social imaginary and the educational
process of that time? What representations and images did readers have of reading?
This set of questions, with Cultural History as a basis, led to a reflection on the values
attributed to reading and reading institutions in a city planned according to principles
of modernity, progress and urban culture.
En este trabajo, se analizan las prácticas y representaciones de lectura en la ciudad de Goiânia, en el período compreendido entre 1933 y 1960. Partiendo de la narrativa de la transferencia de la capital de Goiás, se levantan algunos interrogantes: ¿Por dónde circulaba la lectura en aquel período? ¿Quién leía? ¿Cómo leía? ¿Qué leía? ¿Dónde leía? ¿Cuándo leía? ¿En que medida el material impreso (libros, revistas, periódicos, almanaques, folletines) influenciaba lo imaginario social y el proceso educativo de la época? ¿Qué representaciones e imagenes los lectores tenían de la lectura? El conjunto de estos interrogantes, que tienen por base la historia cultural, llevó a una reflexión sobre los valores atribuídos a la lectura y a las instituciones de lectura en una ciudad planeada de acuerdo a los preceptos de la modernidad, del progreso y de la cultura urbana.
En este trabajo, se analizan las prácticas y representaciones de lectura en la ciudad de Goiânia, en el período compreendido entre 1933 y 1960. Partiendo de la narrativa de la transferencia de la capital de Goiás, se levantan algunos interrogantes: ¿Por dónde circulaba la lectura en aquel período? ¿Quién leía? ¿Cómo leía? ¿Qué leía? ¿Dónde leía? ¿Cuándo leía? ¿En que medida el material impreso (libros, revistas, periódicos, almanaques, folletines) influenciaba lo imaginario social y el proceso educativo de la época? ¿Qué representaciones e imagenes los lectores tenían de la lectura? El conjunto de estos interrogantes, que tienen por base la historia cultural, llevó a una reflexión sobre los valores atribuídos a la lectura y a las instituciones de lectura en una ciudad planeada de acuerdo a los preceptos de la modernidad, del progreso y de la cultura urbana.
Descrição
Palavras-chave
Leituras, Práticas e representações, Modernidade, Reading, Practices and representations, Modernity, Lecturas, Prácticas y representaciones, Modernidad
Citação
MELO, Orlinda Carrijo. As práticas e representações de leitura na cidade de Goiânia (1937– 1960). Intera-Ação, Goiânia, v. 38, n. 1, p. 203-317, jan./abr. 2013. Disponível em: <https://www.revistas.ufg.br/interacao/article/view/18307/15127>.