Reforma do Estado e as políticas para a educação superior no Brasil nos anos 90

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dc.creatorDourado, Luiz Fernandes
dc.date.accessioned2017-11-22T14:13:28Z
dc.date.available2017-11-22T14:13:28Z
dc.date.issued2002-09
dc.description.abstractThis article aims at discussing the federal policies for higher education implemented in Brazil in the 1990s. It assumes that such policies are based on socio-political choices and interests linked to the changes occurring in the contemporary Brazilian scene, changes that have deep historical roots, which emerge in the process of reformation of the Brazilian State. This situation implies alterations in the field of public policies, and more particularly in that of social policies, since the on-going official proposals and projects are characterized by a decrease of the role of State. The borders between public and private affairs have become increasingly blurred in a process detrimental to the former. The contradictions in the federal policies for higher education are analyzed here, as well as their results as for the following fields: institutional diversification and differentiation; assessment criteria, broadening and privatization of this level of education.pt_BR
dc.description.resumoO presente artigo propõe-se a discutir as políticas educa- cionais implementadas no Brasil nos anos 90, do século XX, no que concerne à educação superior. Nessa ótica, parte da compreensão de que tais políticas são demarcadas por opções e interesses sociopolíticos articulados às mudanças no cenário contemporâneo, que se traduzem na apreensão das determinantes históricas que balizam o processo de reforma do Estado brasileiro. Essa lógica implica alterações no campo das políticas públicas, especialmente das políticas sociais, na medida em que estão em curso propostas e projetos que se configuram pela minimização do papel do Estado, marcado pela interpenetração das esferas pública e privada em detrimento da primeira. As políticas para a educação superior, nesse cenário, são analisadas indicando-se seus paradoxos e seus desdobramentos efetivos no que concerne aos processos de diversificação e diferenciação institucional, sistema de avaliação, expansão e privatização desse nível de ensino.pt_BR
dc.identifier.citationDOURADO, Luiz Fernandes. Reforma do Estado e as políticas para a educação superior no Brasil nos anos 90. Educação & Sociedade, Campinas, v. 23, n.80, p. 234-252, set. 2002.pt_BR
dc.identifier.doi10.1590/S0101-73302002008000012
dc.identifier.issn0101-7330
dc.identifier.issne- 1678-4626
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/12960
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Educação - (FE)pt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectReforma do Estadopt_BR
dc.subjectMassificaçãopt_BR
dc.subjectAvaliação da educação superiorpt_BR
dc.subjectExpansãopt_BR
dc.subjectDiversificação e diferenciação institucionalpt_BR
dc.subjectState reformapt_BR
dc.subjectAssessment of higher educationpt_BR
dc.subjectInstitutional diversification and differentiationpt_BR
dc.subjectBroadeningpt_BR
dc.subjectPrivatizationpt_BR
dc.subjectPrivatizaçãopt_BR
dc.subjectMassificação.pt_BR
dc.titleReforma do Estado e as políticas para a educação superior no Brasil nos anos 90pt_BR
dc.title.alternativeState reforma and federal policies for higher education in Brazil in the 1990 spt_BR
dc.typeArtigopt_BR

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