Curso de extensão a distância: concepções, percepções e possibilidades sobre a avaliação da aprendizagem
| dc.creator | Ramos, Emanoela Celestino Almeida | |
| dc.creator | Lima, Daniela da Costa Britto Pereira | |
| dc.date.accessioned | 2019-08-09T13:35:34Z | |
| dc.date.available | 2019-08-09T13:35:34Z | |
| dc.date.issued | 2016-12 | |
| dc.description.abstract | This article discusses the results of a case study research carried out with university professors participating in a distance education extension course offered by the State University of Goiás. The objective was to verify if, during the course, there were changes (or not) in teacher-student discourses about learning assessment. The research was developed via qualitative approach and showed, in the end, a positive result with the research and the offered extension course, since a change was verified in the discourses of the professors attending the course with respect to their practices and assessment conceptions. | pt_BR |
| dc.description.resumo | Este artigo aborda resultados de uma pesquisa do tipo estudo de caso desenvolvido com docentes universitários participantes de um curso de extensão ofertado para uma formação continuada a distância pela Universidade Estadual de Goiás. O objetivo foi verificar se, durante o curso, houve mudança (ou não) nos discursos dos professores-alunos sobre a avaliação da aprendizagem. A pesquisa foi desenvolvida mediante abordagem qualitativa e apresentou, no final, um resultado positivo com a pesquisa e o curso de extensão ofertado, pois foi constatada uma mudança nos discursos dos professores cursistas no que se refere às suas práticas e concepções avaliativas. | pt_BR |
| dc.description.sponsorship | UFG | pt_BR |
| dc.identifier.citation | RAMOS, Emanoela Celestino Almeida; LIMA, Daniela da Costa Britto Pereira. Curso de extensão a distância: concepções, percepções e possibilidades sobre a avaliação da aprendizagem. Revista UFG, Goiânia, v. 16, n. 19, jul./dez. 2016. Disponível em: https://www.revistas.ufg.br/revistaufg/article/view/48623/23863. | pt_BR |
| dc.identifier.issn | e- 2179-2925 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/17901 | |
| dc.language.iso | por | pt_BR |
| dc.publisher | Universidade Federal de Goiás | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.department | Faculdade de Educação - FE (RG) | pt_BR |
| dc.publisher.initials | UFG | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject | Avaliação da aprendizagem | pt_BR |
| dc.subject | Educação a distância | pt_BR |
| dc.subject | Curso de extensão a distância | pt_BR |
| dc.subject | Learning evaluation | pt_BR |
| dc.subject | Distance education | pt_BR |
| dc.subject | Extension distance course | pt_BR |
| dc.title | Curso de extensão a distância: concepções, percepções e possibilidades sobre a avaliação da aprendizagem | pt_BR |
| dc.type | Artigo | pt_BR |
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