A utilização de esportes no ensino de física: análise de artigos publicados nos últimos 22 anos

Página do item simplificado
dc.contributor.advisor1Ferrari, Paulo Celso
dc.contributor.referee1Ferrari, Paulo Celso
dc.contributor.referee1Cunha, Jefferson Adriany Ribeiro da
dc.contributor.referee1Santos, Aliny Tinoco
dc.creatorLima, Vitória Ribeiro de Sousa
dc.date.accessioned2024-01-12T11:42:06Z
dc.date.available2024-01-12T11:42:06Z
dc.date.issued2023-08-30
dc.description.abstractDespite the undeniable importance of sports in quality of life, there are access difficulties in this field, especially for people in lower classes of society, and when comes to mind the educational field, is almost completely limited to physical education classes. On the other hand, physics teachers face difficulties while teaching the regular discipline at the same time that motivates students by putting the physics in context, even though the subject is considered hard and useless. Thus, this work describes a literature review research that seeks to understand how researchers combined the two areas: physics and sports. For that, 13 papers published in the last 22 years and available on Google Scholar were selected, resulting in three categories to analyze the papers: the writer’s reasons, objectives and methods, and the ways in which the chosen sports were used to put the physics in context. We see, then, how much concerned the scientists were when approaching the physics concepts to the student’s daily life as a way to attract them to the subject. Also, the more popular sports in the papers were soccer, running, swimming and long jump, that were mainly used in the teaching of kinematics and dynamics. It is possible to conclude through the analysis that the sports helps the physics teachers, as it puts the subject in context and makes the classes more innovative, even in schools with poor structure, what can put students away from physical activities.
dc.description.resumoApesar da inegável importância do esporte na manutenção da qualidade de vida, há uma dificuldade de acesso a esse campo, principalmente por parte das classes mais baixas da sociedade, em que, no campo escolar, está quase que restrito apenas à educação física. Por um outro lado, professores de física encontram dificuldades de lecionar sua disciplina formal ao mesmo tempo em que motivam estudantes e contextualizam os conceitos da matéria, por vezes considerada inútil e muito difícil. Assim sendo, este trabalho descreve uma pesquisa de revisão bibliográfica que visou entender como pesquisadores da área pensaram em combinar os dois campos: física e esportes. Para tanto, foram selecionados 13 artigos publicados nos últimos 22 anos, disponíveis na plataforma Google Scholar. Resulta-se em três categorias de análise para avaliar as justificativas dos escritores, seus objetivos e metodologias, e a maneira que os conceitos de física foram utilizados nos esportes escolhidos. Observa-se, então, a preocupação dos cientistas de aproximar os conceitos de física do cotidiano dos alunos e assim atraí-los para a disciplina. Nota-se também que os esportes mais utilizados foram o futebol, corridas olímpicas, natação e salto em distância, aliando-os, principalmente, com o ensino de cinemática e dinâmica. Concluo através das análises que a física dos esportes é uma forma de facilitar a prática docente ao ser benéfica para a contextualização dos conteúdos e dinâmica das aulas, até mesmo em escolas que carecem de estrutura, o que dificultaria ainda mais o acesso dos alunos às práticas esportivas.
dc.identifier.citationLIMA, Vitória Ribeiro de Sousa. A utilização de esportes no ensino de física: análise de artigos publicados nos últimos 22 anos. 2023. 35 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Física) - Instituto de Física, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2023.
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br//handle/ri/24078
dc.language.isopor
dc.publisherUniversidade Federal de Goiás
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.courseFísica (RMG)
dc.publisher.departmentInstituto de Física - IF (RMG)
dc.publisher.initialsUFG
dc.rightsAcesso Aberto
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectFísica
dc.subjectEsportes
dc.subjectEnsino
dc.subjectRevisão de literatura
dc.subjectPhysics
dc.subjectSports
dc.subjectTeaching
dc.subjectLiterature review
dc.titleA utilização de esportes no ensino de física: análise de artigos publicados nos últimos 22 anos
dc.typeTCC

Arquivos

Pacote Original
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Nenhuma Miniatura disponível
Nome:
TCCG - Física - Vitória Ribeiro de Sousa Lima - 2023.pdf
Tamanho:
634.05 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Baixar
Licença do Pacote
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Nenhuma Miniatura disponível
Nome:
license.txt
Tamanho:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descrição:
Baixar

Coleções

IF - Trabalhos de Conclusão de Curso