A norma e a docilização em Nietzsche e Foucaut: as dores e delícias de se construir sujeito

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dc.contributor.advisor1Santos, Welson Barbosa
dc.contributor.referee1Santos, Welson Barbosa
dc.contributor.referee1Alves, Denise de Oliveira
dc.contributor.referee1Monteiro, Hélio Simplício Rodrigues
dc.creatorGonzaga, Rita de Cássia Borges
dc.date.accessioned2022-05-23T15:07:29Z
dc.date.available2022-05-23T15:07:29Z
dc.date.issued2022-02-24
dc.description.abstractWe seek with the present study, initially, to contribute to the understanding of how the internalization of resentment and guilt are configured and how the question explained in the work Genealogia da Moral, by Friedrich Wilhelm Nietzsche, published in 1887, can be perceived and used in current contexts. . Nietzsche is taken as a theoretical basis for Michel Foucault, thus, both are reference for us in this discussion, in order to elucidate how the mechanisms of control, from the disseminated and active discourses, present connections with questions of guilt and resentment. A better understanding of the dynamics of loneliness, the high rate of depression and even suicide, has supported discourses. With this, we question what is set as a norm and we provoke a debate that allowed us to contribute to the investigation of the devices of inculcated / stamped / forced guilt, which becomes a mark of social subjectivities of our time. Still, in a second moment, the present text relates the concepts and historicity of the body, sexuality and domination in the perspective of Michel Foucault, where the existing power relations in several instances of the western society are perceived, in a process that every day gains strength and solidifies. Biopower as control mechanisms presented, which focuses on power over society. Making bodies docile is a means of violence used to transform individuals into equal and useful beings for work, the focus of capitalist production and then, this docility and disciplinarization is presented in schools. As contextualization, the text presents the narratives of four research participants, who describe a little of their lives and the challenges presented by them with regard to body, sexuality, religion, living in society and school, guilt and the way it annihilate us.pt_BR
dc.description.resumoBuscamos com o presente estudo, inicialmente, contribuir para a compreensão de como a interiorização do ressentimento e da culpa se configuram e como a questão explanada na obra Genealogia da Moral, de Friedrich Wilhelm Nietzsche publicado em 1887, pode ser percebida e usada nos contextos atuais. Nietzsche é tido como base teórica para Michel Foucault, assim, ambos nos são referência nessa discussão, a fim de elucidações de como os mecanismos de controle, a partir dos discursos disseminados e atuantes, apresentam conexões com questões de culpa e ressentimento. O melhor entendimento das dinâmicas de solidão, do alto índice de depressão e, até de suicídio, tem subsidiado discursos. Com isso, questionamos o que está posto como norma e suscitamos um debate que nos permitiu contribuir para a investigação dos dispositivos de culpa inculcada/timbrada/forçada, que se torna marca de subjetividades sociais de nosso tempo. Ainda, em um segundo momento, o presente texto relaciona os conceitos e historicidade de corpo, sexualidade e dominação na perspectiva de Michel Foucault, onde percebe-se as relações de poder existentes em várias instâncias da sociedade ocidental, em um processo que a cada dia ganha força e se solidifica. O biopoder como mecanismos de controle apresentados, que tem como foco o poderio sobre a sociedade. Docilizar os corpos é um meio de violência utilizado para transformar os indivíduos em seres iguais e úteis ao trabalho, foco da produção capitalista e a seguir, essa docilização e disciplinarização se apresenta nas escolas. Como contextualização, o texto apresenta as narrativas de quatro participantes da pesquisa, que descrevem um pouco de suas vidas e os desafios por eles apresentados no que se refere a corpo, sexualidade, religião, convívio em sociedade e escola, culpa e a forma como isso nos aniquila.pt_BR
dc.identifier.citationGONZAGA, Rita de Cássia Borges. A norma e a docilização em Nietzsche e Foucault: as dores e delícias de se construir sujeito. 2022. 59 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Unidade Acadêmica especial de Ciências Humanas, Universidade Federal de Goiás, Cidade de Goiás, 2022.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/20786
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.courseEducação do Campo (RCG)pt_BR
dc.publisher.departmentRegional Cidade de Goiás (RCG)pt_BR
dc.publisher.initialsUFGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectNormapt_BR
dc.subjectNietzsche e Foucaultpt_BR
dc.subjectDocilizaçãopt_BR
dc.subjectNormpt_BR
dc.subjectDocilitypt_BR
dc.subjectNietzsche and Foucaultpt_BR
dc.titleA norma e a docilização em Nietzsche e Foucaut: as dores e delícias de se construir sujeitopt_BR
dc.title.alternativeThe standard and docilization in Nietzsche and Foucault: the pains and delicies of building yourself subjectpt_BR
dc.typeTCCpt_BR

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