Youtube como fonte de informação na promoção de uma educação antirracista para bibliotecas escolares

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dc.contributor.advisor1Valério, Erinaldo Dias
dc.contributor.referee1Valério, Erinaldo Dias
dc.contributor.referee1Santos, Ícaro Augusto
dc.contributor.referee1Costa, Fernanda Carla da Silva
dc.creatorSiqueira, Clarice do Carmo
dc.date.accessioned2023-02-28T12:10:46Z
dc.date.available2023-02-28T12:10:46Z
dc.date.issued2022-04-07
dc.description.abstractYouTube is the most accessed sites in the world, the platform has several interactivity and information sharing tools, legacies of the emergence of Web 2.0. Cyberspace allowed social issues to gain more visibility, as well as ethnic-racial relations, one of the main issues discussed in this work. In this perspective, the following research proposed to investigate YouTube as a tool to help students as a source of information for an anti-racist education. Considering that education is one of the ways to combat social ills, such as racism, the study has the general objective of analyzing the YouTube platform as a source of educational information in the promotion of anti-racist education in school libraries. And as specific objectives: to present the importance of YouTube as a source of educational information on ethnic-racial relations; expose the role of the librarian in helping and disseminating anti-racist information and content in the school library environment; discuss how YouTube can assist in the students' learning process for an anti-racist education and understand how the platform can help in the reconstruction of a positive black image for students. It establishes as a methodology for the development of the work, a bibliographic research with a qualitative approach and of a basic nature. It understands that the school library can be a space that promotes diversity and a more democratic education. With this, the YouTube platform, from its videos, is an informational source that can help librarians in this sense. Indicates the survey of 23 channels presented by the Black Voices Fund on YouTube, as a source of anti-racist information for school libraries. It defends the importance of using these channels in a school environment, through the sample of videos defined in the body of this work. It concludes that the contents presented here show that social reflections and black representation, in prominent spaces such as YouTube, are important for the reconstruction of a positive black identity, denied to the black population throughout history.pt_BR
dc.description.resumoO YouTube é um dos sites mais acessados do mundo, a plataforma conta com diversas ferramentas de interatividade e compartilhamento de informações, heranças do surgimento da Web 2.0. O cyberespaço permitiu com que questões sociais ganhassem mais visibilidade, assim como, as relações étnico-raciais, um dos principais assunto discutidos neste trabalho. Nesta perspectiva, a seguinte pesquisa se propôs a investigar o YouTube como ferramenta no auxílio aos/as estudantes enquanto fonte de informação para uma educação antirracista. Tendo em vista que, a educação é um dos caminhos para combater mazelas sociais, como o racismo, o estudo tem como objetivo geral analisar a plataforma YouTube como fonte de informação educacional na promoção de uma educação antirracista nas bibliotecas escolares. E como objetivos específicos: apresentar a importância do YouTube como fonte de informação educacional sobre as relações étnico-raciais; expor o papel da/o bibliotecária/o no auxílio e na divulgação das informações e conteúdos antirracistas no ambiente da biblioteca escolar; discutir de que maneira o YouTube pode auxiliar no processo de aprendizagem das/os estudantes para uma educação antirracista e entender como a plataforma pode ajudar na reconstrução de uma imagem negra positiva para os/as estudantes. Estabelece como metodologia para o desenvolvimento do trabalho, uma pesquisa bibliográfica com abordagem qualitativa e de natureza básica. Entende que a biblioteca escolar pode ser um espaço que promova a diversidade e uma educação mais democrática. Com isso, a plataforma YouTube, a partir de seus vídeos, é uma fonte informacional que pode auxiliar bibliotecárias/os neste sentido. Indica o levantamento de 23 canais apresentados pelo Fundo Vozes Negras do YouTube, como fonte de informação antirracista para bibliotecas escolares. Defende, a importância da utilização destes canais em ambiente escolar, por meio da amostra de vídeos definida no corpo deste trabalho. Conclui que os conteúdos aqui apresentados, mostram que as reflexões sociais e representatividade negra, em espaços de destaque como o YouTube, são importantes para a reconstrução de uma identidade negra positiva, negada a população negra ao longo da história.pt_BR
dc.identifier.citationSIQUEIRA, Clarice do Carmo. Youtube como fonte de informação na promoção de uma educação antirracista para bibliotecas escolares. 2022. 82 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Biblioteconomia) - Faculdade de Informação e Comunicação, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2022.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/21971
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.courseBiblioteconomia (RG)pt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Informação e Comunicação - FIC (RG)pt_BR
dc.publisher.initialsUFGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectRelações étnico-raciaispt_BR
dc.subjectYouTube vozes negraspt_BR
dc.subjectBiblioteca escolarpt_BR
dc.subjectFontes de informaçãopt_BR
dc.subjectEthnic-racial relationspt_BR
dc.subjectYouTube black voicespt_BR
dc.subjectSchool librarypt_BR
dc.subjectInformation sourcespt_BR
dc.titleYoutube como fonte de informação na promoção de uma educação antirracista para bibliotecas escolarespt_BR
dc.title.alternativeYoutube as a source of information in the promotion of antiracist education for school librariespt_BR
dc.typeTCCpt_BR

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