Ensino superior noturno no Brasil: democratização do acesso, da permanência e da qualidade
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Data
2010-08
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Editor
Resumo
The present text analyzes the offer of ni-
ght higher education courses in Brazil, highli-
ghting the process of democratization of access,
permanence and quality. It examines, for the
conditions of access and retention of students
of higher education courses at night, and the
quality of courses offered in order to understand
whether access to and completion of such cour-
ses effectively contribute to the democratization
of higher education in to promote greater inclu-
sion of hard-working students and, consequen-
tly, improving their quality of life.
Descrição
Palavras-chave
Ensino noturno, Ensino superior, Acesso, Higher education, Access, Teaching night
Citação
OLIVEIRA, João Ferreira de; BITTAR, Mariluce; LEMOS, Jandernaide Resende. Ensino superior noturno no Brasil: democratização do acesso, da permanência e da qualidade. Revista de Educação Publica, Cuiabá, v. 19, n. 40, p. 247-268, maio/ago. 2010.