Ações de educação permanente no contexto da estratégia saúde da família
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Data
2012-09
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Resumo
In Brazil continuing education has been applied as a human development policy for the Unified Health
System. This study aimed to determine the significance and contributions of continuing education in the view of nurses
working in the Family Health Strategy. It was an exploratory descriptive study conducted in a health district of Goiânia,
Goiás, in February and March 2007, with 12 nurses, using a questionnaire that addressed issues of continuing education and
its contributions. From their responses, the following categories could be extracted: trouble shooting and problem solving in
work organization; greater integration between team and community; and greater stimulus to gain qualification. The health
personnel identified contributions to service organization and operation, and to changes in practices in how users are
attended to, in teamwork and in team qualification.
La educación permanente en Brasil, ha sido desarrollada como una política de desenvolvimiento humano para el Sistema Único de Salud. Este estudio tuvo como objetivo verificar el significado y contribuciones de la educación permanente bajo la visión de los enfermeros que trabajan en la Estrategia Salud de la Familia. Se trata de un estudio descriptivo-exploratorio, realizado en uno de los distritos sanitarios de Goiania-GO-Brasil, en febrero y marzo de 2007, con 12 enfermeros, por medio de un cuestionario que enfocaba cuestiones sobre el tema y sus contribuciones. A partir de las respuestas fue posible extraer las categorías siguientes: identificación de fallas y resolución de problemas en la organización del trabajo: mayor integración entre equipo y comunidad y mayor estímulo para la calificación. Fueron identificadas por los profesionales contribuciones en la organización y en el funcionamiento del servicio, allén de cambios en la práctica cuanto al modo de atendimiento a los usuarios, trabajo en equipo y su calificación.
La educación permanente en Brasil, ha sido desarrollada como una política de desenvolvimiento humano para el Sistema Único de Salud. Este estudio tuvo como objetivo verificar el significado y contribuciones de la educación permanente bajo la visión de los enfermeros que trabajan en la Estrategia Salud de la Familia. Se trata de un estudio descriptivo-exploratorio, realizado en uno de los distritos sanitarios de Goiania-GO-Brasil, en febrero y marzo de 2007, con 12 enfermeros, por medio de un cuestionario que enfocaba cuestiones sobre el tema y sus contribuciones. A partir de las respuestas fue posible extraer las categorías siguientes: identificación de fallas y resolución de problemas en la organización del trabajo: mayor integración entre equipo y comunidad y mayor estímulo para la calificación. Fueron identificadas por los profesionales contribuciones en la organización y en el funcionamiento del servicio, allén de cambios en la práctica cuanto al modo de atendimiento a los usuarios, trabajo en equipo y su calificación.
Descrição
Palavras-chave
Educação continuada, Saúde da família, Educação em saúde, Enfermagem em saúde comunitária, Continuing education, Family health, Health education, Community health nursing, Educación permanente, Salud de la familia, Educación en salud, Enfermería en salud comunitaria
Citação
PAULINO, Valquiria Coelho Pina et al. Ações de educação permanente no contexto da estratégia saúde da família. Revista Enfermagem UERJ, Rio de Janeiro, v. 20, n. 3, p. 312-316, jul./set. 2012.