O acervo fotográfico do Colégio Marista de Goiânia como apoio pedagógico no ensino de historia

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dc.contributor.advisor1Gouveia, José Vanderley
dc.contributor.referee1Gouveia, José Vanderley
dc.contributor.referee1Santos, Andréia Pereira dos
dc.creatorRibeiro, Ana Maria
dc.date.accessioned2014-11-13T19:02:35Z
dc.date.available2014-11-13T19:02:35Z
dc.date.issued2007
dc.description.abstractThis research is a discussion about the use of photography as a historical document and as teaching materials in the teaching of history. It presents the organization of the photographic collection of Marist College of Goiania, as support teaching in the process of teaching-learning, as a contribution to the work of teachers teaching history of this school, in the rescue of the history of the institution and society goiana, from the arrival of the Marist in the city. Considering the amount of photos with great historical value as far as the state of the college, discusses the role of the school library that has the goal entering this context providing educational services, not only through the loan of books, but mainly acting as articulating and guidance Study . For this purpose the position of school librarian figure is of paramount importance, noting that this can provide a pleasant environment, reading, understanding where students have an interest in being. Analyze accordingly, the library of Marist College in Goiania that function as well as space for information, will be the place to Deploy the photographic collection.pt_BR
dc.description.resumoEste trabalho trata de uma discussão sobre o uso da fotografia como documento histórico e como material didático no ensino de história. Apresenta a organização do acervo fotográfico do Colégio Marista de Goiânia, como apoio pedagógico no processo de ensinoaprendizagem, como forma de contribuir com o trabalho pedagógico dos professores de História dessa escola, no resgate da história da Instituição e de aspectos da sociedade goiana, a partir da chegada dos Maristas na cidade. Considerando a quantidade de fotos com grande valor histórico tanto do colégio quanto do estado, discute o papel da biblioteca escolar que tem por objetivo inserir neste contexto pedagógico prestando serviços, não só através de empréstimo de livros, mas principalmente agindo como articuladora e orientadora de estudos. Para esta finalidade a postura do bibliotecário escolar é figura de suma importância, observando que este pode proporcionar um ambiente agradável, de leitura, conhecimento onde os alunos tenham interesse em estar. Analisa nesse sentido, a biblioteca do Colégio Marista de Goiânia que além de funcionar como espaço de informação, será o local que implantará o acervo fotográfico.pt_BR
dc.identifier.citationRIBEIRO, Ana Maria. O acervo fotográfico do Colégio Marista de Goiânia como apoio pedagógico no ensino de historia. 2007. 55 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Faculdade de Informação e Comunicação, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2007.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/4419
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Goiaspt_BR
dc.publisher.countrybrasilpt_BR
dc.publisher.courseBiblioteconomia (RG)pt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Informação e Comunicação (RG)pt_BR
dc.publisher.initialsUFGpt_BR
dc.rightsAcesso abertopt_BR
dc.subjectBiblioteca escolarpt_BR
dc.subjectAcervo histórico-fotográficopt_BR
dc.subjectFotografiapt_BR
dc.subjectLibrary schoolpt_BR
dc.subjectAcquis - photographic historypt_BR
dc.subjectPhotographpt_BR
dc.titleO acervo fotográfico do Colégio Marista de Goiânia como apoio pedagógico no ensino de historiapt_BR
dc.typeMonografiapt_BR

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