O uso das histórias em quadrinhos no contexto escolar: contribuições para o ensino/aprendizado crítico-reflexivo

Página do item simplificado
dc.creatorTavares, Mayara Barbosa
dc.creatorFernandes, Eliane Marquez da Fonseca
dc.date.accessioned2023-01-22T21:58:45Z
dc.date.available2023-01-22T21:58:45Z
dc.date.issued2011
dc.identifier.citationTAVARES, Mayara Barbosa; FERNANDES, Eliane Marquez da Fonseca. O uso das histórias em quadrinhos no contexto escolar: contribuições para o ensino/aprendizado crítico-reflexivo. Revista Linguasagem, São Paulo, v. 16, n. 1, p. 1-17, 2011. Disponível em: https://www.linguasagem.ufscar.br/index.php/linguasagem/article/view/1076. Acesso em: 11 jan. 2023.pt_BR
dc.identifier.issne- 1983-6988
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/21781
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titleO uso das histórias em quadrinhos no contexto escolar: contribuições para o ensino/aprendizado crítico-reflexivopt_BR
dc.typeArtigopt_BR

Arquivos

Pacote Original

Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
Artigo - Mayara Barbosa Tavares - 2011.pdf
Tamanho:
213.77 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descrição:
Baixar

Licença do Pacote

Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
license.txt
Tamanho:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descrição:
Baixar

Coleções

FL - Artigos publicados em periódicos