Um aluno formando de Letras (Inglês): quais são suas crenças acerca do processo de ensino/aprendizagem de língua inglesa?
dc.creator | Borges, Tatiana Diello | |
dc.creator | Lago, Neuda Alves do | |
dc.creator | Oliveira, Vitalino Garcia | |
dc.date.accessioned | 2021-07-20T14:47:04Z | |
dc.date.available | 2021-07-20T14:47:04Z | |
dc.date.issued | 2009 | |
dc.description.abstract | The aim of this paper is to present a senior student’s beliefs about the process of English teaching/learning in the Modern Languages course. The research has as theoretical framework studies in the area of teaching/learning foreign languages which focus on beliefs. As methodology, the case study was chosen and the following instruments for data collection were used: semi-open questionnaire, narrative and semi-structured interview. The results suggest these participant beliefs: grammar is not relevant in that process, group work is quite important, and the good language learner is the one that “pays attention to his teacher”. | pt_BR |
dc.description.resumo | Neste trabalho, apresentamos as crenças de um formando em Letras de uma universidade federal sobre ensino/aprendizagem de inglês. Como base teórica, utilizamos estudos na área do ensino e aprendizagem de língua estrangeira, com foco nas crenças. A metodologia utilizada foi o estudo de caso, e os instrumentos utilizados para a coleta de dados foram: questionário semi-aberto, narrativa e entrevista semi-estruturada. Os resultados apontam que o participante acredita que: a gramática não é relevante naquele processo, o trabalho em grupo é importante, e o bom aprendiz é “aquele que presta atenção no seu professor”. | pt_BR |
dc.identifier.citation | BORGES, Tatiana Diello; LAGO, Neuda Alves do; OLIVEIRA, Vitalino Garcia. Um aluno formando de Letras (Inglês): quais são suas crenças acerca do processo de ensino/aprendizagem de língua inglesa? Intercâmbio, São Paulo, v. 19, p. 125-150, 2009. | pt_BR |
dc.identifier.issn | 2237-759X | |
dc.identifier.uri | http://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/19704 | |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.publisher.department | Faculdade de Letras - FL (RG) | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Crenças | pt_BR |
dc.subject | Beliefs | pt_BR |
dc.subject | Ensino e aprendizagem de língua inglesa | pt_BR |
dc.subject | Formação de professores | pt_BR |
dc.subject | English language teaching and learning | pt_BR |
dc.subject | Teachers’ formation | pt_BR |
dc.title | Um aluno formando de Letras (Inglês): quais são suas crenças acerca do processo de ensino/aprendizagem de língua inglesa? | pt_BR |
dc.type | Artigo | pt_BR |
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