“Speaking properly”: language conceptions problematized in English lessons of an undergraduate teacher education course in Brazil
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2018-12
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Palavras-chave
Language education, English teaching, Language conceptions, Teacher education course
Citação
PESSOA, Rosane Rocha; BORELLI, Julma D. Vilarinho Pereira; SILVESTRE, Viviane Pires Viana. “Speaking properly”: language conceptions problematized in English lessons of an undergraduate teacher education course in Brazil. Ilha do Desterro, Florianópolis, v. 71, n. 3, p. 81-98, set./dez. 2018. DOI: 10.5007/2175-8026.2018v71n3p81. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ides/a/q9ffRckZYnbpW5bNn9S9s8P/abstract/?lang=en. Acesso em: 5 maio 2023.