As histórias em quadrinhos como possibilidade de letramento literário: uma análise histórico-cultural e discursiva
Carregando...
Data
2019-12
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Resumo
This article aims to discuss the use of comics as a didactic resource for the development of
reading and literary literacy. It is underpinned in the historical-cultural and discursive perspective. The
activities were carried out under the Project Ponto de Apoio of the Center for Education and Research
Applied to Education UFG. To do so, we held a discussion about the comic books genre and what we
understand by literary literacy. Next, we presented the activity developed with the students of the 4th year
of Ensino Fundamental I: a re-telling of a traditional Goiana literature tale, Ninho de Periquitos, by Hugo
de Carvalho Ramos, in a comic book format.
Descrição
Palavras-chave
Histórias em quadrinhos, Literatura goiana, Gêneros discursivos, Comic books, Literature, Goiana literature, Discursive genres
Citação
MOURA, Rodrigo Milhomem de; MENDONÇA, Ruskaia Fernandes; COSTA, Alexandre Ferreira da. As histórias em quadrinhos como possibilidade de letramento literário: uma análise histórico-cultural e discursiva. Interletras, Dourados, v. 8, n. 29, p. 1-18, abr./dez. 2019.