Migrantes e refugiados em Mohamed: um menino afegão, de Fernando Vaz
Nenhuma Miniatura disponível
Data
2019
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Resumo
Because young adult literature is geared
towards a specific audience made up of young
readers, it plays an important role in the
reflection on human mobility in the
contemporary world and the impasses that
arise from the need to live together. Mohamed:
um menino afegão, by Fernando Vaz (2002), tells
the story of a Muslim boy living through the
war in Afghanistan. Through analysis of the
narrative, this article aims to show how Vaz’s
book presents compositional strategies that
provide the reader with both empathy for and
estrangement from the culture of the other. As
such, we engage with the considerations of
Maria Zilda Cury (2006), Fanny Mahy (2016),
Zygmunt Bauman (2017), among others.
La literatura juvenil, por dirigirse a un público específico, constituido por jóvenes lectores cada vez más inmersos en un mundo globalizado, asume un papel importante en la reflexión sobre la movilidad humana en la contemporaneidad y los impases originados en la necesidad de convivir con otras personas. Mohamed: um menino afegão, de Fernando Vaz (2002), tematiza el drama de un niño musulmán que vive en medio a la guerra en Afganistán. Por medio del análisis de la obra, este artículo tiene como finalidad mostrar como esa narrativa presenta estrategias composicionales que proporcionan al lector, al mismo tiempo, una empatía y un alejamiento de la cultura del otro. Para tanto, serán consideradas las reflexiones de Maria Zilda Cury (2006), Fanny Mahy (2016), Zymunt Bauman (2017), y otros.
La literatura juvenil, por dirigirse a un público específico, constituido por jóvenes lectores cada vez más inmersos en un mundo globalizado, asume un papel importante en la reflexión sobre la movilidad humana en la contemporaneidad y los impases originados en la necesidad de convivir con otras personas. Mohamed: um menino afegão, de Fernando Vaz (2002), tematiza el drama de un niño musulmán que vive en medio a la guerra en Afganistán. Por medio del análisis de la obra, este artículo tiene como finalidad mostrar como esa narrativa presenta estrategias composicionales que proporcionan al lector, al mismo tiempo, una empatía y un alejamiento de la cultura del otro. Para tanto, serán consideradas las reflexiones de Maria Zilda Cury (2006), Fanny Mahy (2016), Zymunt Bauman (2017), y otros.
Descrição
Palavras-chave
Literatura juvenil brasileira, Imigração, Pertencimento, Brazilian young adult literature, Imigration, Belonging, Literatura juvenil brasileña, Inmigración, Pertenencia
Citação
CRUVINEL, Larissa Warzocha; CUNHA, Andréia Ferreira de Melo. Migrantes e refugiados em Mohamed: um menino afegão, de Fernando Vaz. Estudos de Literatura Brasileira Contemporânea, Brasília, DF, n. 58, e586, 2019. DOI: 10.1590/2316-4018586. Disponível em: https://www.scielo.br/j/elbc/a/FvRb5LDd4x3bTZSXz6NwfRc/?lang=pt. Acesso em: 24 fev. 2023.