Desafios na construção de laços afetivos com a prática artística na escola

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dc.contributor.advisor1Martins, Alice Fátima
dc.contributor.referee1Martins, Alice Fátima
dc.contributor.referee1Santos, Noeli Batista dos
dc.contributor.referee1Olivieri, Luiz Henrique Arantes Araújo
dc.creatorChaves, Carolina Moreira
dc.date.accessioned2024-09-12T11:29:18Z
dc.date.available2024-09-12T11:29:18Z
dc.date.issued2024-01-17
dc.description.abstractThis study aimed to comprehend the underlying reasons for students’ lack of emotional connection with artistic production in the Art discipline at school. Employing bibliographic research methods, previous investigations on the subject were examined, interwoven with materials and personal accounts through an autobiographical approach. It was evidenced that students’ disinterest in the Art discipline is largely linked to a lack of meaning, being approached in a disconnected manner from the student’s context and without the proper appreciation for their visual baggage. It is a complex and significant theme that, despite being extensively explored, remains a challenge to be addressed currently and likely in the future.
dc.description.resumoEste estudo teve como objetivo compreender as razões subjacentes à falta de conexão afetiva dos estudantes com a produção artística na disciplina de Artes na escola. Utilizando métodos de pesquisa bibliográfica, foram examinadas investigações prévias sobre o tema, entrelaçadas com materiais e relatos pessoais por meio de uma abordagem autobiográfica. Evidenciou-se que a falta de interesse dos estudantes pela disciplina de Artes está, em grande parte, vinculada à ausência de significado, sendo abordada de maneira desconectada do contexto do estudante e sem a devida valorização de sua bagagem imagética. É uma temática complexa, importante e que, apesar de já ser amplamente explorada, ela permanece como um desafio a ser enfrentado atualmente e que, provavelmente, continuará sendo no futuro.
dc.identifier.citationCHAVES, Carolina Moreira. Desafios na construção de laços afetivos com a prática artística na escola. 2023. 61 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Artes Visuais) - Faculdade de Artes Visuais, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2024.
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br//handle/ri/25490
dc.language.isopor
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.courseArtes Visuais (RMG)
dc.publisher.departmentFaculdade de Artes Visuais - FAV (RMG)
dc.publisher.initialsUFG
dc.rightsAcesso Aberto
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectArtes-visuais
dc.subjectAprendizagem-significativa
dc.subjectCurrículo
dc.subjectDesenho
dc.subjectEscola
dc.subjectVisual-arts
dc.subjectMeaningful-learning
dc.subjectCurriculum
dc.subjectDrawing
dc.subjectSchool
dc.titleDesafios na construção de laços afetivos com a prática artística na escola
dc.typeTrabalho de conclusão de curso de graduação (TCCG)

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