A linguagem dos quadrinhos no ensino de geohistória: uma HQ sobre o Césio-137

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dc.contributor.advisor1Gonçalves, Glauco Roberto
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3347218484822776pt_BR
dc.contributor.referee1Gonçalves, Glauco Roberto
dc.contributor.referee2Alves, Adriana Olivia
dc.contributor.referee3Olanda, Elson Rodrigues
dc.creatorSilva, Ricardo de Oliveira
dc.creator.Latteshttps://lattes.cnpq.br/1204100254995570pt_BR
dc.date.accessioned2023-04-03T14:46:08Z
dc.date.available2023-04-03T14:46:08Z
dc.date.issued2022-11-16
dc.description.abstractThis research was developed during the Professional Master's Degree in Teaching in Basic Education of the Stricto Sensu Graduate Program at CEPAE/UFG, with the objective of to analyze and promote the usage of comics, among its many possibilities, as methodological resources for the contents of primary education. The language of comics, in its various formats (Comic Books, Magazines, Comic Strips, Cartoons, Cordel Literature, Graphic Novels, Zines, Mangas) makes it possible for its reader to develop multiple abilities, such as image interpretation, comprehension of verbal and non verbal language, fact analysis (historical and daily facts) and news. Comics contribute to developing a habit of reading, and it demands from its reader a critical analysis, especially in images that contain a high amount of information. They have a multidisciplinary and trans-disciplinary potential, being able to be used in various school subjects, as well as integrated projects, among others. For the educational product, it was developed a comic book with the title: Cesium-137 in comics: the geo-history of the radiological tragedy in Goiânia; as a pedagogical tool to be applied as a form of teaching in the form of a comic. It was observed, by process of interviewing students of "Colégio Estadual Manoel Libânio da Silva" in the year 2019, that most of the students either are unaware of this historical fact, or have very little knowledge of it, although they live in the cities of Goiania, Abadia de Goiás and nearby region. Even in the pedagogical books, there is very little information on the accident with Cesium-137, also there are few academic studies existing concerning the subject when the theme is primary education. In this sense this research’s objective is to try to contribute as a source of accompanying educational material to be used by teachers on the primary educational level, on elementary and high schools.eng
dc.description.provenanceSubmitted by Dayane Basílio (dayanebasilio@ufg.br) on 2023-03-28T14:06:13Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Ricardo de Oliveira Silva - 2023.pdf: 13131719 bytes, checksum: 8b6fac74872ebbed174972250109f059 (MD5) license_rdf: 805 bytes, checksum: 4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347 (MD5)en
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dc.description.resumoEsta pesquisa foi desenvolvida durante o Mestrado Profissional em Ensino na Educação Básica do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu do CEPAE/UFG, com o objetivo de analisar e promover a utilização dos quadrinhos, dentre as suas várias possibilidades, como recursos metodológicos nos conteúdos escolares na Educação Básica. A linguagem dos quadrinhos, dentre os seus diversos formatos: histórias em quadrinhos (HQs), gibis, revistinhas, tirinhas, charges, cartuns, literatura de cordel, graphicnovels, zines, mangás; possibilita o desenvolvimento de múltiplas habilidades ao leitor como a interpretação de imagens, compreensão da linguagem verbal e não verbal, análise de fatos (históricos e cotidianos) e notícias. Os quadrinhos contribuem para o hábito de leitura, e exigem do leitor uma análise crítica, principalmente nas imagens que carregam diversas informações; têm um potencial multidisciplinar e transdisciplinar, podendo ser utilizados em variadas disciplinas escolares bem como em projetos integrados, entre outros. Para o produto educacional, foi desenvolvida uma HQ com o título: Césio-137 em quadrinhos: a geo-história da tragédia radiológica em Goiânia; como uma forma de aplicação dos quadrinhos no Ensino. A partir da pesquisa bibliográfica e de entrevistas aplicadas aos alunos do Colégio Estadual Manoel Libânio da Silva no ano de 2019; foi constatado que a maioria dos alunos desconhece este fato histórico, ou sabem muito pouco a respeito, mesmo morando nas cidades de Goiânia, Abadia de Goiás e região. Nos livros didáticos pouco é encontrado sobre o Césio-137, também são poucas pesquisas acadêmicas desenvolvidas sobre o assunto, com a temática de Ensino na Educação Básica, desta forma esta pesquisa busca contribuir como um material paradidático a ser utilizado por professores de Educação Básica no Ensino Fundamental e Médio.pt_BR
dc.identifier.citationSILVA, R. O. A linguagem dos quadrinhos no ensino de geohistória: uma HQ sobre o Césio-137. 2023. 130 f. Dissertação (Mestrado em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2022.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/12720
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCentro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação - CEPAE (RMG)pt_BR
dc.publisher.initialsUFGpt_BR
dc.publisher.programPrograma de Pós-graduação em Ensino na Educação Básica (CEPAE)pt_BR
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectEnsino de geohistóriapor
dc.subjectHistórias em quadrinhospor
dc.subjectCésio-137por
dc.subjectTeaching geohistoryeng
dc.subjectComicseng
dc.subjectCesium-137eng
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAOpt_BR
dc.titleA linguagem dos quadrinhos no ensino de geohistória: uma HQ sobre o Césio-137pt_BR
dc.title.alternativeThe language of comics in teaching geohistory: a comic about Cesium-137eng
dc.typeDissertaçãopt_BR

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