Semeando modos de ensino e aprendizagem De moda - experiências de estágio Como questão

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dc.contributor.advisor1TOURINHO, Irene
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/0199098726098947por
dc.creatorFLORI, Rogério Justino
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/2763927280184199por
dc.date.accessioned2014-07-29T16:27:53Z
dc.date.available2012-08-24
dc.date.issued2012-03-19
dc.description.abstractThis research analyzes how a group of students from two Fashion Design courses construct different ways of seeing fashion while dislocating and displacing between distinct learning spaces. Daily practices, classroom experiences and in-service student training activities are the learning spaces which concentrate the focus of this investigation. The data was gathered through periods of monitoring and observation in places where they developed in-service student training, field notes, interviews, conversation groups and photographic records. The research discusses student s expectations in relation to their professional training and anxieties that accompany their experiences in this period. It also discusses the negotiations and concessions they face in order to carry out their goals and studies while transiting across daily tasks, classrooms and in-service training activities. The axis of analysis of this research concentrate on the relations between technical and artistic learning, contradictions about the student role as in service trainee, coping with managers, colleagues and staff characterizing the experiences lived by the collaborators. The discussion about selected looks that the students wished to have created enhances the investigation understanding about ways of thinking the professional practice of fashion designers and their future desires.eng
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2014-07-29T16:27:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Rogerio - dissertacao finalissima.pdf: 6811971 bytes, checksum: 223cea473aef7b4249c58ba49d39d045 (MD5) Previous issue date: 2012-03-19eng
dc.description.resumoEsta pesquisa investiga como um grupo de alunos de dois cursos de Design de Moda constrói modos diversos de ver a moda a partir de trânsitos e deslocamentos entre distintos espaços de aprendizagem. Práticas cotidianas, experiências de sala de aula e atividades de estágios são os espaços de aprendizagem que concentram os interesses dessa investigação. Os dados foram reunidos através de períodos de acompanhamento e observação em locais de estágio, diário de campo, rodas de conversa e registros fotográficos. O trabalho discute as expectativas desses alunos em relação à sua formação profissional, as ansiedades que acompanham suas experiências nesse período. Discute, ainda, negociações e concessões que enfrentam para levar adiante suas buscas e pesquisas enquanto transitam e se deslocam entre fazeres do dia a dia, sala de aula e estágio. Os eixos de análise desta pesquisa focam as relações entre aprendizagem técnica e artística, contradições sobre as funções do aluno como estagiário, enfrentamentos com empresários, colegas e funcionários caracterizando as experiências vividas pelas colaboradoras. A discussão sobre a escolha de looks que as alunas gostariam de ter criado agrega à investigação modos de pensar a prática profissional de designers de moda e seus desejos futuros.por
dc.formatapplication/pdfpor
dc.identifier.citationFLORI, Rogério Justino. Sow modes of teaching and learning Fashion - training experiences as a matter. 2012. 123 f. Dissertação (Mestrado em Processos e Sistemas Visuais, Educação e Visualidade) - Universidade Federal de Goiás, Goiania, 2012.por
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tde/2791
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspor
dc.publisher.countryBRpor
dc.publisher.departmentProcessos e Sistemas Visuais, Educação e Visualidadepor
dc.publisher.initialsUFGpor
dc.publisher.programMestrado em Cultura Visualpor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjectmodapor
dc.subjectaprendizagempor
dc.subjectestágiopor
dc.subjectfashioneng
dc.subjectlearningeng
dc.subjectin-service student trainingeng
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTESpor
dc.titleSemeando modos de ensino e aprendizagem De moda - experiências de estágio Como questãopor
dc.title.alternativeSow modes of teaching and learning Fashion - training experiences as a mattereng
dc.typeDissertaçãopor

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Mestrado em Arte e Cultura Visual (FAV)