Experiências comunicativas de adolescentes goianos na cultura digital: uma análise etnográfica dos usos sociais do YouTube e do Instagram

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dc.contributor.advisor1Satler, Lara Lima
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7575445484262991pt_BR
dc.contributor.referee1Satler, Lara Lima
dc.contributor.referee2Borges, Rosana Maria Ribeiro
dc.contributor.referee3Travancas, Isabel Siqueira
dc.creatorCarrijo, Ana Júlia de Freitas
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/0948153683101920pt_BR
dc.date.accessioned2022-03-07T15:05:54Z
dc.date.available2022-03-07T15:05:54Z
dc.date.issued2021-08-16
dc.description.abstractThe social uses of the internet by adolescents from Goiás is the central theme of this research. We conducted it with a group of twelve high school students from the Cecília Meirelles Full-Time Teaching Center, in the city of Aparecida de Goiânia. Our general objective was to map the practices made by these adolescents on YouTube and Instagram and to investigate how the group's experiences reveal clues about ways of appropriating technologies and producing meaning in contemporary social circuits. To do so, we developed a qualitative research, with an ethnographic approach. The techniques of data production were individual in-depth interviews, group discussions and participant observation. The analyzes presented in this dissertation are based on Latin American Cultural Studies, in a communicational perspective linked to Reception Studies and the Mediation Theory of Martín-Barbero. Jenkins' theorizing about the participatory culture also contributes to the debate. We mapped that accessing online platforms is common in the interviewees' daily lives and that their uses are plural, related to study, entertainment, work, rest, artistic consumption, and also to social interaction, subjective construction, authenticity, visibility and professional expectation. We highlight the group's familiarity with digital platforms and that the interviewees are interested in understanding them, by criticizing and investigating their logic and their specificities, both technical and social, through observation and experimentation. The group shares a mode of enunciation typical of contemporaneity, stimulated by digital circuits, whose central characteristic is the development of an analytical posture, generally critical and ironic, on the uses of the internet. In their experience, language competence is fundamental for being able to share the meanings that circulate online.eng
dc.description.provenanceSubmitted by Marlene Santos (marlene.bc.ufg@gmail.com) on 2022-03-04T21:22:55Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Ana Júlia de Freitas Carrijo - 2021.pdf: 2360900 bytes, checksum: 90ce61be534b2ad00868fdae9e929f8d (MD5) license_rdf: 805 bytes, checksum: 4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347 (MD5)en
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dc.description.resumoEsta dissertação trata dos usos sociais que adolescentes goianos fazem da internet. Realizamos a pesquisa com um grupo de doze estudantes de ensino médio do Centro de Ensino em Período Integral Cecília Meirelles, no município de Aparecida de Goiânia. Nosso objetivo geral foi mapear as práticas de uso feitas por esses adolescentes no YouTube e no Instagram e investigar como as experiências do grupo revelam pistas sobre modos de apropriação das tecnologias e produção de sentidos nos circuitos sociais contemporâneos. Para tanto, realizamos uma pesquisa de caráter qualitativo, com abordagem etnográfica. As técnicas de produção de dados foram as entrevistas individuais em profundidade, as discussões em grupo e a observação participante. As análises apresentadas nesta dissertação são fundamentadas nos Estudos da Cultura Latino-Americanos, em uma perspectiva comunicacional, vinculada aos Estudos de Recepção e à Teoria das Mediações de Martín-Barbero. A teorização de Jenkins sobre a cultura da participação também contribui para o debate. Mapeamos que o acesso às plataformas é comum no cotidiano dos entrevistados e que os usos são plurais, relacionados ao estudo, entretenimento, trabalho, descanso, consumo artístico, e ainda à interação social, construção subjetiva, autenticidade, visibilidade e expectativa profissional. Destacamos a familiaridade do grupo com as plataformas digitais e que os entrevistados se apropriam delas buscando conhecê-las, criticá-las e compreender suas lógicas e suas especificidades, tanto técnicas como sociais, por meio da observação e da experimentação. O grupo compartilha um modo de enunciação característico da contemporaneidade, estimulado pelos circuitos digitais, cuja característica central é o desenvolvimento de uma postura analítica, geralmente crítica e irônica, sobre os usos da internet. Na experiência dos jovens entrevistados, a competência de linguagem é dimensão primordial para compartilhar o simbólico que circula nas redes.pt_BR
dc.description.sponsorshipCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESpt_BR
dc.identifier.citationCARRIJO, A. J. F. Experiências comunicativas de adolescentes goianos na cultura digital: uma análise etnográfica dos usos sociais do YouTube e do Instagram. 2021. 140 f. Dissertação (Mestrado em Comunicação) - Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2021.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/11925
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Informação e Comunicação - FIC (RG)pt_BR
dc.publisher.initialsUFGpt_BR
dc.publisher.programPrograma de Pós-graduação em Comunicação (FIC)pt_BR
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectUsos sociaispor
dc.subjectAdolescentespor
dc.subjectEtnografiapor
dc.subjectMediaçõepor
dc.subjectPlataformas digitaispor
dc.subjectSocial useeng
dc.subjectAdolescentseng
dc.subjectEthnographyeng
dc.subjectMediationseng
dc.subjectDigital platformseng
dc.subject.cnpqCIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::COMUNICACAO::TEORIA DA COMUNICACAOpt_BR
dc.titleExperiências comunicativas de adolescentes goianos na cultura digital: uma análise etnográfica dos usos sociais do YouTube e do Instagrampt_BR
dc.title.alternativeCommunicative experiences of adolescents from Goiás: an ethographic analysis of the social uses of YouTube and Instagrameng
dc.typeDissertaçãopt_BR

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