Influência da localidade no conhecimento e percepção da biodiversidade nas escolas do cerrado goiano

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dc.contributor.advisor1Bastos, Rogério Pereira
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/6015137404238990pt_BR
dc.contributor.referee1Bastos, Rogério Pereira
dc.contributor.referee2Silva, Alessandra Bertassoni da
dc.contributor.referee3Maciel, Natan Medeiros
dc.creatorCoutinho, César Augusto de Brito
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/7003578757896116pt_BR
dc.date.accessioned2023-02-16T11:08:07Z
dc.date.available2023-02-16T11:08:07Z
dc.date.issued2022-08-01
dc.description.abstractThe present research was based on the idea that demographic factors and scientific dissemination activities influence the knowledge and perception of Cerrado biodiversity in cities in the interior of the state of Goiás (Rio Verde and Novo Brasil) and metropolitan regions (Senador Canedo). For this purpose, surveys were proposed to elementary school students from five schools, in order to raise their knowledge about the fauna and phytophysiognomy of the Cerrado, the perception they have about their own knowledge and its relationship with the activities of scientific dissemination. The results are surprising: students from predominantly rural areas and cities in the interior correctly answer more questions related to Cerrado biodiversity and recognize that they have more knowledge about it, in addition, students who participate in more dissemination activities also show better results. The research concludes that the physical proximity to biodiversity is an important factor for the construction of knowledge and that intrinsic factors such as experiencing the concepts and contact with activities and materials for scientific dissemination are important means of making up for the absence of this direct contact.eng
dc.description.provenanceSubmitted by Dayane Basílio (dayanebasilio@ufg.br) on 2023-02-15T15:11:55Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - César Augusto de Brito Coutinho - 2023.pdf: 2346649 bytes, checksum: 7150ccf68b15bfc3a0c721f8124d43d0 (MD5) license_rdf: 805 bytes, checksum: 4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347 (MD5)en
dc.description.provenanceApproved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2023-02-16T11:08:07Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - César Augusto de Brito Coutinho - 2023.pdf: 2346649 bytes, checksum: 7150ccf68b15bfc3a0c721f8124d43d0 (MD5) license_rdf: 805 bytes, checksum: 4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347 (MD5)en
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dc.description.resumoO presente estudo foi pautado na ideia de que fatores demográficos e atividades de divulgação científica influenciam no conhecimento e a percepção sobre a biodiversidade do Cerrado em cidades do interior do estado de Goiás (Rio Verde e Novo Brasil) e regiões metropolitanas (Senador Canedo). Para tanto, entrevistas por meio de questionários foram propostas aos estudantes do ensino fundamental de cinco escolas, a fim de levantar o conhecimento sobre a fauna e a fitofisionomia do Cerrado, a percepção que ele tem sobre seu próprio conhecimento e a sua relação com as atividades de divulgação científica. Os resultados mostraram que estudantes de áreas predominantemente rurais e cidades de interior acertam mais questões relativas à biodiversidade do Cerrado e reconhecem que tem mais conhecimento sobre ela, além disso, estudantes que participam de mais atividades de divulgação também mostram resultados melhores. A pesquisa conclui que a proximidade física com a biodiversidade é um fator importante para a construção do conhecimento e que fatores intrínsecos como a vivência dos conceitos e contato com atividades e materiais de divulgação científica são importantes meios de suprir a ausência desse contato direto.pt_BR
dc.identifier.citationCOUTINHO, C. A. B. Influência da localidade no conhecimento e percepção da biodiversidade nas escolas do cerrado goiano. 2023. 41 f. Dissertação (Mestrado em Biodiversidade Animal) - Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2022.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/12635
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentInstituto de Ciências Biológicas - ICB (RMG)pt_BR
dc.publisher.initialsUFGpt_BR
dc.publisher.programPrograma de Pós-graduação em Biodiversidade Animal (ICB)pt_BR
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectBiodiversidadepor
dc.subjectConhecimentopor
dc.subjectPercepçãopor
dc.subjectEnsino de ciênciaspor
dc.subjectDivulgação científicapor
dc.subjectBiodiversityeng
dc.subjectKnowledgeeng
dc.subjectPerceptioneng
dc.subjectScience teachingeng
dc.subjectScientific divulgationeng
dc.subject.cnpqCIENCIAS BIOLOGICASpt_BR
dc.titleInfluência da localidade no conhecimento e percepção da biodiversidade nas escolas do cerrado goianopt_BR
dc.title.alternativeInfluence of location on knowledge and perception of biodiversity in schools in the cerrado of Goiáseng
dc.typeDissertaçãopt_BR

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Mestrado em Biodiversidade Animal (ICB)