Resolvendo os cubos prisioneiros

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dc.contributor.advisor1Souza, Mário José de
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4862963990848505por
dc.contributor.referee1Souza, Mário José de
dc.contributor.referee2Seimetz, Rui
dc.contributor.referee4Dias, Ivonildes Ribeiro Martins
dc.creatorBorges, Robinson
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/0291670208205011por
dc.date.accessioned2015-10-09T15:44:21Z
dc.date.issued2015-03-27
dc.description.abstractThis work shows how an educational toy (game) can stimulate the teaching of mathematics. This game becomes a starting point for several discussions, is a pedagogical tool that relates to concrete, direct and simple way, various parts of mathematics. This is a game easy to use, easy to manufacture and which favors the systematization of logical reasoning. By using this teaching tool the student is required to take decisions and also notes that every decision has implications in the upcoming decisions. The desired solution is obtained with the aid of a spreadsheet. We work with a general case and for that we used twenty-four variables. To reach the desired solutions toy was converted into codes, axes were used as directions and guidelines senses them, counting rule, application of the fundamental theorem of arithmetic and foundations of probability.eng
dc.description.provenanceSubmitted by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2015-10-09T15:42:04Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Robinson Borges - 2015.pdf: 5327815 bytes, checksum: 26e74f7fe04f29332da9adb2d2476abc (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5)eng
dc.description.provenanceApproved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2015-10-09T15:44:21Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - Robinson Borges - 2015.pdf: 5327815 bytes, checksum: 26e74f7fe04f29332da9adb2d2476abc (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5)eng
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dc.description.resumoEste trabalho mostra como um brinquedo pedagógico (jogo) pode estimular o ensino de matemática. Este jogo torna-se um ponto de partida para várias discussões e um instrumento pedagógico que relaciona de maneria concreta, direta e simples, várias partes da matemática. Trata se de um jogo de fácil utilização, de fácil confecção e que favorece a sistematização do raciocínio lógico. Com a utilização deste instrumento pedagógico o aluno é levado a tomar decisões e ainda verifica que cada decisão tomada tem implicações nas próximas decisões. A solução desejada será obtida com o auxílio de uma planilha eletrônica. Trabalhamos com um caso geral e para isso utilizamos vinte e quatro variáveis. Para chegar às soluções desejadas o brinquedo foi convertido em códigos, foram utilizados eixos como direções e neles sentidos de orientações, regra de contagem, aplicação do teorema fundamental da aritmética e fundamentos básicos de probabilidade.por
dc.description.sponsorshipCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESpor
dc.formatapplication/pdf*
dc.identifier.citationBORGES, R. Resolvendo os cubos prisioneiros. 2015. 78 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional) - Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2015.por
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/4612
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspor
dc.publisher.countryBrasilpor
dc.publisher.departmentInstituto de Matemática e Estatística - IME (RG)por
dc.publisher.initialsUFGpor
dc.publisher.programPrograma de Pós-graduação em PROFMAT (RG)por
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectJogos pedagógicospor
dc.subjectTeorema fundamental da aritméticapor
dc.subjectPlanilha eletrônicapor
dc.subjectDesafiospor
dc.subjectCódigospor
dc.subjectEducational gameseng
dc.subjectFundamental theorem of arithmeticeng
dc.subjectSpreadsheeteng
dc.subjectChallengeseng
dc.subjectCodeseng
dc.subject.cnpqCIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICApor
dc.thumbnail.urlhttp://repositorio.bc.ufg.br/tede/retrieve/20475/Disserta%c3%a7%c3%a3o%20-%20Robinson%20Borges%20-%202015.pdf.jpg*
dc.titleResolvendo os cubos prisioneirospor
dc.title.alternativeSolving the cubes prisonerseng
dc.typeDissertaçãopor

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Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (IME)