Estágio supervisionado em Educação Física e o/a professor/a supervisor/a na relação formativa entre universidade e escola

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dc.contributor.advisor1Rodrigues, Anegleyce Teodoro
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/0836491961983667pt_BR
dc.contributor.referee1Rodrigues, Anegleyce Teodoro
dc.contributor.referee2Pimentel, Fernanda Cruvinel
dc.contributor.referee3Barra, Valdeniza Maria Lopes da
dc.contributor.referee4Silva, Alcir Horácio da
dc.creatorSilva, Lana Kayne Pereira
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/6337098686913816pt_BR
dc.date.accessioned2021-06-08T15:28:53Z
dc.date.available2021-06-08T15:28:53Z
dc.date.issued2021-02-09
dc.description.abstractThis exploratory research has as its central problem: what is the participation, perceptions, limits, challenges and possibilities related to the teacher supervisor (PS) - the one who receives the internship at school - in the formative relationship between university and school? For this, we had as a general objective: to understand and analyze the participation of the PS in the process of initial training in PE in the internship field. With this, we had as specific objectives: Locate the internship, identifying how the supervising professor participates and inserts in the formative relationship between university and school; Conduct a documentary research on the role of the supervising teacher in the context of the internship in laws, opinions and resolutions of teacher training in Brazil and mandatory supervised internship (1969 to 2019), from UFG and FEFD/UFG (since its creation in 1989) and SME and Schools of Goiânia-GO (all we found); Identify and analyze the understanding of the researched subjects about the role of the supervising teacher of the basic school; Present contributions, guidelines and suggestions for the participation and performance of the school teachers in the internship through the elaboration of the educational product in video format entitled "Supervised internship and the teacher supervisor of the basic school", posted on youtube platform. For this, we conducted questionnaires with open and closed questions with the different research subjects (school teacher, university professor and managers), documentary research and content analysis, crossing the responses of the three audiences surveyed to obtain analysis categories. As results we identified that the teacher of the school that receives the internship and also the school-field, need to leave the condition of grantor to act directly in the training of the interns, as well, it was verified in this process that it is necessary to act actively , awareness, appreciation and recognition of supervisory work.eng
dc.description.resumoEssa pesquisa exploratória tem como problema central: qual a participação, as percepções, os limites, os desafios e as possibilidades relacionados ao professor/a supervisor/a (PS) – aquele que recebe o estágio na escola – na relação formativa entre universidade e escola? Para isto, tivemos como objetivo geral: compreender e analisar a participação do PS no processo de formação inicial em EF no campo de estágio. Com isto, tivemos como objetivos específicos: Localizar o estágio, identificando como o professor supervisor participa e se insere na relação formativa entre universidade e escola; Realizar uma pesquisa documental sobre a atuação do professor supervisor no contexto do no estágio nas leis, pareceres e resoluções da formação de professores no Brasil e estágio supervisionado obrigatório (1969 a 2019), da UFG e FEFD/UFG (desde sua criação em 1989) e SME e Escolas de Goiânia-GO (todos que encontramos); Identificar e analisar a compreensão dos sujeitos pesquisados sobre a atuação do professor supervisor da escola básica; Apresentar contribuições, orientações e sugestões para a participação e atuação dos/as professores da escola no estágio através da elaboração do produto educacional em formato de vídeo intitulado “Estágio supervisionado e o/a professor/a supervisor/a da escola básica”, postado na plataforma do youtube. Para isto, realizamos questionários com perguntas abertas e fechadas com os diferentes sujeitos da pesquisa (professor da escola, professor da universidade e gestores), pesquisa documental e análise de conteúdo, cruzando as respostas dos três públicos pesquisados para obter categorias de análise. Como resultados identificamos que o/a professor/a da escola que recebe o estágio e também a escola-campo, necessitam sair da condição de concedente para atuar diretamente na formação dos estagiários, bem como, verificou-se nesse processo que é preciso atuação ativa, conscientização, valorização e reconhecimento do trabalho com a supervisão.pt_BR
dc.identifier.citationSILVA, L. K. P. Estágio supervisionado em Educação Física e o/a professor/a supervisor/a na relação formativa entre universidade e escola. 2021. 157 f. Dissertação (Mestrado em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2021.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/11416
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCentro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação - CEPAE (RG)pt_BR
dc.publisher.initialsUFGpt_BR
dc.publisher.programPrograma de Pós-graduação em Ensino na Educação Básica (CEPAE)pt_BR
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectProfessor/a supervisor/apor
dc.subjectEstágio supervisionadopor
dc.subjectParceria entre universidade e escolapor
dc.subjectEducação Físicapor
dc.subjectTrabalhopor
dc.subjectTeacher supervisoreng
dc.subjectSupervised internshipeng
dc.subjectPartnership between university and schooleng
dc.subjectPhysical Educationeng
dc.subjectJobeng
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpt_BR
dc.titleEstágio supervisionado em Educação Física e o/a professor/a supervisor/a na relação formativa entre universidade e escolapt_BR
dc.title.alternativeSupervised internship in Physical Education and the supervising teacher in the formative relationship between university and schooleng
dc.typeDissertaçãopt_BR

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