Narrativas de resiliência: uma autoetnografia colaborativa sobre as experiências de ensino em Artes Visuais durante o período da pandemia de Covid-19 no Brasil

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Data

2021-05-19

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Universidade Federal de Goiás

Resumo

El presente trabajo de conclusión de curso tiene como objetivo presentar, a partir de nuestras narrativas y experiencias personales en cuanto docentes y discentes de un curso a distancia, cómo el impacto de la pandemia producida por el Covid-19 afectó nuestras formas de actuación docente, haciéndonos desarrollar nuevas lecturas sobre los significados de la enseñanza a distancia. Para profundizar sobre tales cuestiones, concentramos nuestras perspectivas de investigación a partir de dos ejes: en nuestras narrativas como fuente de producción de conocimiento sobre lo que está ocurriendo en periodo; y de las metodologías y estrategias híbridas utilizadas como forma de dar continuidad a los procesos de formación. A partir de esas perspectivas, establecimos un cuadro de eventos sobre las diferentes dinámicas de enseñanza, verificando modos y estrategias vividos en el presente momento. Finalmente, destacamos como resultados la necesidad de mirar para estas experiencias como una oportunidad de aprendizaje institucional y personal, la necesidad de leyes que regulen procesos y jornadas híbridas en los diversos niveles de enseñanza y aprendizaje y, por último, la importancia de observar lo híbrido más allá de la alternancia entre presencialidad y digitalidad.

Descrição

Palavras-chave

Autoetnografia colaborativa, Experiência docente, Metodologias híbridas, Ensino de Artes, Autoetnografia colaborativa, Experiencia docente, Metodologías híbridas, Educación artística

Citação

OSPINA ÁLVAREZ, Juan Sebástian; PEROTTO, Leonardo Luigi; MATOS, William Teodoro. Narrativas de resiliência: uma autoetnografia colaborativa sobre as experiências de ensino em Artes Visuais durante o período da pandemia de Covid-19 no Brasil. 2021. 61 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Faculdade de Artes Visuais, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2021.