A educação física em face ao projeto de modernização do Brasil (1900-1930): as histórias que se contam
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Data
2000-06
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Editor
Anagleyce Teodoro Rodrigues
Resumo
This paper discusses the physical education historiography, presenting its
sources, as well as its progress, limits and contradictions. The aim is to catch the senses and meanings of the production of knowledge in the field of physical education
history and also to estimulate the researches about the subject.
Descrição
Palavras-chave
História e historiografia da Educação Física, Physical Education history and historiography
Citação
MARCASSA, Luciana. A Educação Física em face ao projeto de modernização do Brasil (1900-1930): as histórias que se contam. Pensar a Prática, Goiânia, v. 3, n. 1, p. 19-35, jul./jun. 1999/00. Disponível em: <https://www.revistas.ufg.br/fef/article/view/16027/9833>.