Educação histórica: perspectivas para o ensino de história em Goiás
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Data
2011-06
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Resumo
The goal of this research is to investigate the
curricular proposals of the discipline History,
considering the conceptual and methodological
conceptions that constituted your statute. For
so much, it is necessary to examine the school
curriculums, between centuries XIX and XX. It
has interest, more particularly, the methodological
proposal of the Historical Education, whose
theoretical axis is the History Didacticism, of
Jörn Rüsen. Moreover, it investigates the history
conception in Estado de Goiás’s curricular
proposals, paying attention itself to teaching
methodologies in classes.
Descrição
Palavras-chave
Educação histórica, Propostas curriculares, Ensino de História, History education, History teaching, Curriculum proposals
Citação
SILVA, Maria da Conceição. Educação histórica: perspectivas para o ensino de história em Goiás. Saeculum, João Pessoa, n. 24, p. 197-212, jan./jun. 2011.