Considerações sobre processos colaborativos de co-teorização: diálogos entre o projeto Milpas Educativas e o Núcleo Takinahakỹ de Formação Superior Indígena
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Data
2019
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Editor
Maria do Socorro Pimentel da Silva
Resumo
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Palavras-chave
Bem-viver, Política educacional, Metodologia, Bien Vivir, Política educativa
Citação
HERBETTA, Alexandre. Considerações sobre processos colaborativos de co-teorização: diálogos entre o projeto Milpas Educativas e o Núcleo Takinahakỹ de Formação Superior Indígena. Articulando e Construindo Saberes, Goiânia, v. 4, e59238.