Considerações sobre processos colaborativos de co-teorização: diálogos entre o projeto Milpas Educativas e o Núcleo Takinahakỹ de Formação Superior Indígena

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Data

2019

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Editor

Maria do Socorro Pimentel da Silva

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Palavras-chave

Bem-viver, Política educacional, Metodologia, Bien Vivir, Política educativa

Citação

HERBETTA, Alexandre. Considerações sobre processos colaborativos de co-teorização: diálogos entre o projeto Milpas Educativas e o Núcleo Takinahakỹ de Formação Superior Indígena. Articulando e Construindo Saberes, Goiânia, v. 4, e59238.