atuação da união nacional dos estudantes UNE: do inconformismo à submissão ao Estado (1960 a 2009)

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dc.contributor.advisor1MACEDO FILHA, Maurides Batista
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/8107202394331830por
dc.creatorPAULA, Gil Cesar Costa de
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/7082674970834458por
dc.date.accessioned2014-07-29T15:13:49Z
dc.date.available2010-02-18
dc.date.issued2009-09-24
dc.description.abstractThis work follows the research method of The State and Educational Policies of the after-graduation program in Education of Federal University of Goiás. It addresses the importance of the participation of the university students in Brazil, from 1960 to 2009. The base is the hypothesis is that The Advent of the Social State , characterized by the constitutional inclusion of the fundamental personal guarantees and rights in the twentieth and twenty-first centuries, opened space to mediations that brought new light to the social question and does not denote either repression of social movements, especially the Student Movement and student representative institutions, or the perspective of violent transformation of the society, however it amounts to the negotiation of interests in conflict and to the establishment of commitments. Therefore, we believe the role of the União Nacional dos Estudantes UNE (National Student Union) leaders, evolved or metamorphosed from confront to commitment, producing a policy of submission to the State in Brazil from 1960 to 2009. The main idea which was developed is that the student movement acts as one of the most important elements or resistance against the totalitarianism in the period of the military dictatorship, evolving in the democratization period, into a posture of collaboration with the denominated democratic governments. The methodology utilized in order to demonstrate our hypothesis is based on the analysis of declarations issued by the principal university leadership and authorities from 1960 to 2009, focusing the historical reconstruction anchored on the aforementioned people s reports, as opposed to the existing sociological literature and the examination of papers which have been assembled by the student unions. The interpretation built by the historical subjects were contrasted with their political practices, illustrating the pendulum in the student action, which vary from dissent to submission to the State in the period previously mentioned, causing the desmobilization of the student unionseng
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2014-07-29T15:13:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 tese gil cesar.pdf: 6230483 bytes, checksum: fb3bc3aeb28fc7910ed9ed4737d363cc (MD5) Previous issue date: 2009-09-24eng
dc.description.resumoEste trabalho vincula-se à linha de pesquisa Estado e Políticas Educacionais , do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Goiás e analisa o significado da participação dos estudantes universitários no Brasil, no período de 1960 a 2009. Parte-se da hipótese de que o advento do Estado Social, que é caracterizado pela constitucionalização dos direitos e garantias fundamentais da pessoa, no século XIX e sua continuidade do século XX, abriu espaço para mediações, que deram novo sentido à questão social, que não passa, na contemporaneidade, pela repressão aos movimentos sociais, especialmente ao Movimento Estudantil e às entidades representativas dos estudantes, nem pela perspectiva de transformação violenta da sociedade, mas pela negociação dos interesses em conflito e pelo estabelecimento de compromissos. Nesse sentido, entende-se que a atuação dos dirigentes da União Nacional dos Estudantes UNE evoluiu ou metamorfoseou-se do confronto para a negociação, construindo uma política de submissão ao Estado no Brasil, tendo como recorte cronológico o período de 1960 a 2009. A idéia central é a de que a UNE atuou durante o período da ditadura militar como um dos principais elementos de resistência ao autoritarismo, criando, no entanto, no período de redemocratização uma postura de colaboração com os governos denominados democráticos. A metodologia utilizada para demonstrar esta hipótese foi a análise dos depoimentos das principais lideranças e autoridades universitárias no período de 1960 a 2009, tendo como foco a reconstituição histórica apoiada nos discursos dessas pessoas, confrontados entre si, com a literatura sociológica existente e a análise de documentos produzidos pelas entidades estudantis. As imagens construídas pelos sujeitos históricos foram cotejadas com as suas práticas políticas, evidenciando o pêndulo na atuação estudantil que vai do inconformismo à submissão ao Estado no período acima mencionado, resultando na desmobilização das entidades estudantispor
dc.formatapplication/pdfpor
dc.identifier.citationPAULA, Gil Cesar Costa de. The Political Participation, Student Movement in Brazil: Dissent and Submission (1960 to 2009) . 2009. 383 f. Tese (Doutorado em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2009.por
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tde/1167
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspor
dc.publisher.countryBRpor
dc.publisher.departmentCiências Humanaspor
dc.publisher.initialsUFGpor
dc.publisher.programDoutorado em Educaçãopor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjectdirigentes estudantispor
dc.subjectparticipaçãopor
dc.subjectUNEpor
dc.subjectinconformismopor
dc.subjectsubmissãopor
dc.subjectstudent leaderseng
dc.subjectpolitical participationeng
dc.subjectstudent movement in Brazil 1960 to 2009eng
dc.subjectdissent and submissioneng
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::PLANEJAMENTO E AVALIACAO EDUCACIONAL::POLITICA EDUCACIONALpor
dc.thumbnail.urlhttp://repositorio.bc.ufg.br/TEDE/retrieve/3914/tese%20gil%20cesar.pdf.jpg*
dc.titleatuação da união nacional dos estudantes UNE: do inconformismo à submissão ao Estado (1960 a 2009)por
dc.title.alternative The Political Participation, Student Movement in Brazil: Dissent and Submission (1960 to 2009) eng
dc.typeTesepor

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